Centinelas de paz en la convivencia escolar de los estudiantes del grado 6? y 7? del Colegio San Lorenzo Giustiniani de la jornada ma?ana en el a?o 2016 de la ciudad de Ibagu?

102 p. Recurso Electr?nicoEl presente proyecto pretende fortalecer la formaci?n para una cultura de paz, como instrumento que permita guiar el desarrollo integral de los estudiantes, a fin de que generen habilidades donde se puedan poner en pr?ctica competencias ciudadanas a la hora de vivir con los dem?s, de enfrentarse a los r?pidos cambios del mundo y sobre todo para actuar de manera pac?fica en la sociedad. Por consiguiente, la educaci?n juega su papel central como instructora en la concepci?n de nuevos saberes y en la formaci?n de un ciudadano que pueda responder a los retos de la sociedad; lo que se obtendr? a trav?s de la implementaci?n de las competencias ciudadanas en el aula de clase, en la cual se propicie un espacio enriquecedor donde los estudiantes puedan desarrollar la capacidad de ser solidarios, tolerantes y respetuosos con las diferencias que cada ser humano trae. As? mismo, se asume la importancia de que, desde los primeros a?os de vida, los estudiantes puedan buscar distintos modos de resolver los conflictos generados por la falta de tolerancia, para poder fundar valores a futuro; y sobre todo, que conozcan que la violencia no es la ?nica respuesta a los problemas; y qu? mejor que la escuela para continuar este proceso, que se debe iniciar en la familia con el buen cuidado y seguimiento de los padres y se fortalece en las aulas de clase con el buen acompa?amiento de los docentes, ya que es all? donde el estudiante aprende a socializar con los dem?s y a vivir en comunidad. Palabras clave: comunidad, convivencia, educaci?n, estudiantesThe present project aims to strengthen the formation for a culture of peace, as an instrument to guide the integral development of students, so that they generate skills where citizenship skills can be put into practice when living with others, To the rapid changes of the world and especially to act peacefully in society. Therefore, education plays its central role as an instructor in the conception of new knowledge and in the formation of a citizen who can respond to the challenges of society; Which will be achieved through the implementation of citizen competencies in the classroom, in which an enriching space is fostered where students can develop the capacity to be supportive, tolerant and respectful of the differences that each human being brings. Likewise, it is assumed that, from the earliest years of life, students can look for different ways of solving the conflicts generated by the lack of tolerance, in order to be able to establish values for the future; And above all, to know that violence is not the only answer to problems; And what better than the school to continue this process, which should be started in the family with the good care and follow-up of parents and strengthened in classrooms with the good accompaniment of teachers, as it is there where the student Learn to socialize with others and live in community. Keywords: community, coexistence, education, student